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除了班种的选择,自“提分”后,如“雨后春笋”般涌现出的体育培训机构,“谁家更靠谱”也是家长们关注的重点。作为一名初一学生的家长,希望自己的孩子能得到发展,在考虑学校场地、训练频次及课程收费标准后,给自己孩子报了一学期的体育课外班。
自从给他报了体育班之后,我觉得孩子发生了很大的一个变化,就好像他从这个运动里面找到了快乐,而且通过这种运动的话,孩子的力也提高了,也很少感冒了。然后的话感觉他的专注力也加强了。
除关注孩子的身体素质外,在如今体育成绩成为“主流”的背景下,如何提升体育成绩也是家长关注的问题。家长万澍认为,因学校的体育教学以“大班”为主,虽然课外活动丰富,但老师无法针对某一名学生完成专项训练。如今体育分值比重加大,单靠学校教学远达不到应试的要求,无奈之下只能选择报班。
凡参加2022年西安市初中学业水平考试的考生(九年级),均须参加体育考试统一考试。
项目选报
体育考试项目选报与初中学业水平考试报名同步进行,统一编号,统一在考生报名区县参加体育考试。体育考试统一考试项目(见下文)在网上报名过程中由考生自行选报,信息确认后,不得修改。
考试内容、成绩评定
体育考试由平时考核和现场统一考试组成,满分为60分,其中平时考核满分为15分,现场统一考试满分为45分。考试结果以A(60—54分为)、B(53.9—45分为良好)、C(44.9—30分为合格)、D(29.9分以下为不合格)四个等级呈现,原始分计入初中学业水平考试(九年级)总成绩。
01平时考核
1.应届生平时考核。每学年5分,三年满分为15分。其中,体育课成绩每学年3分,三年满分为9分;《学生体质健康标准》测试成绩每学年2分,三年满分为6分。平时考核由学校负责组织实施。
往届生平时考核。由区县招生办公室按平时考核满分的80%(即12分)直接记入。
2.我市在外地和跨区县就读的应届考生,由就读学校出具平时考核得分证明,报区县招生审核记入成绩。
近年来随着我省体育事业的蓬勃发展,青少年体育运动参与者逐年增加、技术水平逐步提高,青少年体育项目培训中心以多元化、多层次、多样性体育需求为导向,以突出为重点,以管理方式作为动力,以提高运动技能作为要务,以培育教练团队作为资源,才能实现青少年体育参与率和后备人才成长率双重为目标。 ?
体育培训市场需求与教学理念,随着生活方式的转变和体育运动意识的不断增长,家长送孩子参与体育培训的意愿明显提高,他们希望孩子通过体育培训度过一个有意义的童年时代,同时能够避免“、睡懒觉”无趣的玩耍等不健康的行为方式,因此参加体育培训项目的学员非常,当然我们更注重培训效果,一方面:从训练量、基本动作、技能展示、教学比赛,从体育技能提高的角度考核学员,另一方面在强调提高参与率的前提下,更应遵循体育技能的发展规律,从基本动作、运动技术、运动技能和运动技巧的角度循序渐进、因材施教,在形成正确的动力定型下,提高规范性、标准性和应用性,同时,并避免早期Z大力量、力量耐力训练,应在其敏感期促进其灵敏素质、协调素质和速度素质发展,正确的把握青少年运动素质训练的基本规律。? ??
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