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托福考试内容之阅读(Reg)
内容更加的学术化,涵盖的题材也是更加的广泛,包括历史、科学、商业、教育、社科、艺术文学、体育文娱、工程技术等8个方面。托福阅读是让考生解释文章中某句话的含义,千万不要当做翻译题来做。
托福考试内容之写作(Writing)
增加了考察综合能力的文章,要求学生在3分钟内读一篇学术性文章,然后听2-3分钟的相关讲座录音,后在20分钟内写出一篇字数在150-225的短文章。
在进行托福听力听写的过程中,记录声音符号这一步(this step)就是那一点点。如果不记录,天津托福班哪里好,你永远不知道这个单词这个短语(expression)作用在你的耳朵里是什么声音。同样的词作用在不同的(different)人耳朵里,天津托福培训班,声音符号(symbol)是不同的。如果你认真记录一次,天津托福班排名,下次再听到一样或类似的声音(voice)时,你的反应速度(speed)和理解能力(ability)一定会加快。为什么大家听到good morning的时候,完全不需要反应(reflection)就得懂,而且会立刻(immediately)反应出来意思是早上好(od morning)。就是因为我们对这两个词的声音符号已经非常熟悉(familiar)。听了三五遍,发现整个句子还是不知所云。这种情况的就是多种因素(factor)作用的结果了。可能里面有生词,有音变,还有可能是句型结构不熟悉不理解。这种情况下,大家就应该同时做A.B里面提到(refer)的工作。并把这句话作为接下来琢磨和总结的重点(key point)来对待。琢磨反复完三五遍,打开听力原文(script),对照原文和自己的听写笔记琢磨。琢磨什么呢?刚才这儿我没听出来,天津托福班,是因为我不认识这个单词,还是因为觉得发生了音变现象(phenomenon),还是因为我对这个词或短语的声音不熟悉(unfamiliar),反应的慢。如果你能这样坚持二十天到一个月的训练(training),听力不可能有问题。所有托福听力听写的材料只要是词汇量积累了,听多少材料都不存在问题。这是我们说的在第三步反复琢磨要做的两个工作。
项目介绍:
新东方南开大学、天津大学托福雅思学习校内班,采取小班教学(15人满班)。
天南大雅思/托福专属校内班
开班实践:春季学期为9月、冬季学期为3月
开班地点:南开大学津南校区内,天津大学北洋校区、八里台校区内
课程体系:专项强化64小时+全真模考8小时+专属学管全程服务。
阅读时要记录的要点。
1.举例主体
为了说明某个观点,文章里出现大段的举例文字。其实很少会考这些例子的具体内容,考的是用这些例子的原因。所以只要记录下这些例子是什么就可以了。
2.新概念和局部核心概念
新概念是指读到文章某个位置时,之前没出现过的概念,这意味着已有的概念不能说明阐述的问题,所以出现新概念就意味着有重要的信息出现。局部核心概念指在连续的几个段落中几种阐述的主题概念,无论是观点还是举例都应该注意。》
3.重要的逻辑关系
很多考生只注意到了文章的重要内容,却忽略了信息之间的逻辑,这使得对信息的理解很不准确。在记录信息的时候,要注意逻辑关系,避免丢失信息之间的关联
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