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我们要破除内心矛盾,就得重新思考我们对[处罚]所抱持的道德观,「处罚」可以等同于令牠们「一时痛苦」却不能将「处罚」等同「伤害」,这是伪善的见解。
“有奖有罚才是这个真实的样子。”
在训练狗狗时,你必须建立[处罚是用以纠正不适当行为]的观念。过去几年来,[处罚]几乎成了一项禁忌。很人多误以为处罚是残忍的,甚至是无用的训练工具。
事实上,处罚只要运用的方式及时机正确,应用在禁止狗狗做某一项行为时,是相当有效的。
一般来说,在尝试训练狗狗做某个动作时,如果狗狗做不完全套的动作,就试着让牠做部分的动作。以训练狗狗坐下为例,如果你把食物举到高过牠的鼻头时,牠的后腿有放松的现象,你就该夸牠[真乖、真棒、Good]正面激励词,并把食物给它。继续样的训练且每次都试着让狗狗的后腿多放松些。
这样子持续下去,狗狗一定可以慢慢学会坐下。不要失去耐性,或按狗狗的背来让牠坐下。这种训练方式的意义,就是以[奖励]诱导狗狗学习,而不是强迫性压制狗狗学习。
条件反射复杂化阶段
这一阶段是指将各个独立形成的条件反射有机地结合起来,同时培养犬服从距离指挥和单一信号(口令和手势)指挥的能力。此阶段应注意以下几个问题:
本着难易结合,易多难少的原则,减少距离指挥和组合科目的训练次数,将大量时间用在巩固和复习单个科目上。
训练环境不应过于复杂,但可以在不影响训练的前提下,适当地更换训练时间和地点。
要正确地对待犬的记忆回落现象。多数犬一般要经历这么一段时期:在没有任何征兆下,突然之间对指挥变得迷惑不解,就像这只犬从来没有听过口令似的,这就是所谓的困难期,标志着学习进程已进入复杂时期。此时训犬员不应过分追究犬的过程,训狗视频,的办法就是耐心地等待,并给予必要的帮助,短暂的混沌过后,犬原有的能力会得到进一步的提高。
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