文化课高考补习班-鸿志-西安高考补习班

每年高考结束后的那段时间，是考生最纠结、最受煎熬的时期，如何填报志愿是每个考生都必须慎重面对的重大问题，因为高考志愿不仅决定考生读哪所大学、学哪个专业，而且直接影响考生未来的职业和人生。

如果我们把大学比喻成考生成长、成熟的“大圈子”，那么专业就是考生成才、成功的“小平台”。在我们看来，一个考生进入好的“大圈子”很重要，但选择好的“小平台”更重要，因为考生填报不同的专业，就会学习不同的知识，训练不同的技能，培养不同的思维方式，拓展不同的个人素质，毕业后也会走上不同的职业发展道路，有着不同的人生方向。从这个意义上讲，选专业就是选未来，每个考生都希望选到自己心中的好专业，并以此为基础创造自己的美好未来。

我们在填报志愿的专项调查中发现，不少考生受家庭或环境影响，依然思维传统、观念陈旧，存在不少误区。他们认为热门专业比冷门专业好、有名气的专业比无名气的专业好、名校的专业比一般院校的专业好、录取分数高或毕业就能拿高薪的专业一定是好专业，等等。

分析技巧型

1.提问方式：

⑴这首诗用了怎样的表达技巧(表现手法、艺术手法、艺术技巧)？

⑵请分析这首诗的表现手法(艺术手法、表达技巧)。

⑶诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？

⑷这首诗(某某诗句)在写景(抒情、描写人物/某某)上有什么特点？

2.解答分析：

这类提问注重的是诗歌整体的艺术表现特色，主要应从诗歌的整体构思、诗歌整体的艺术技巧方面来解答。

3.答题步骤：

⑴明手法：准确指出用了何种手法。

⑵释理由：结合诗句阐释为什么是用了这种手法。

⑶析作用：此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。

4.答题示例：

早 行

陈与义

露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。

小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

问此诗主要用了什么表现手法？有何效果？

答

(步骤一)主要用了反衬手法。

(步骤二)天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。

(步骤三)两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独。

纵向比较，咱们这一届学生是优xiu的；事实证明，这一届学生是好样的，是最棒的、也是最有希望的。在高补校你们又将写下熠熠生辉的篇章。在此，我代表西工大鸿志补习学校全体老师祝贺同学们，感谢同学们！

一年来，同学之间无论在学习上还是生活中都建立了纯真的友谊。同学们相互鼓励，相互帮助，共同排忧解难，一致进步提高。当然，由于大家年轻，在生活中也许有过争执，有过言语的碰撞，甚至有过不理智的冲动，但最后都能相互包容，相互理解，相互信任，相互释怀。

同学们的心最晶莹，同学的情最纯真，同学间的情谊将是你们一生的宝贵财富。在这即将离别的时刻，希望大家一定要更加珍惜同学间的友情，感恩早夕相处、终生难忘的同学，记住那些睡在你上铺的兄弟。